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Au collège Triolo de Villeneuve d’Ascq : le mieux vivre ensemble avec nos différences !

J’ai pu assister ce jeudi au collège du Triolo de Villeneuve d’Ascq à la table ronde sur le thème du « vivre ensemble avec nos différences ».

Organisé en ateliers dans le cadre du Projet Educatif Global Départemental (PEGD), avec l’intervention de l’association temps fort et oxygène – théâtre d’intervention, le forum – qui avait lieu toute la journée au sein du collège – avait pour objectif de sensibiliser les collégiens aux valeurs citoyennes de la tolérance et du respect de tous.

Ces valeurs prennent tout leur sens au collège du Triolo qui a toujours intégré et fait cohabiter, depuis son ouverture, en 1976, enfants valides et enfants en situation de handicap. Ainsi, l’établissement compte dans ses effectifs plus de 70 enfants présentant une pathologie parmi les 465 élèves scolarisés. Le Triolo exerce en effet une forte attraction départementale, régionale et même nationale car son projet est totalement adapté aux personnes handicapées. Sur le plan des résultats scolaires, le bilan est extrêmement positif puisque le collège peut se targuer d’une réussite de plus de 93% au brevet des collèges dont 100% pour les seuls élèves présentant un handicap moteur. C’est bien le signe que l’intégration de toutes les différences fait monter le niveau de tous !